مع اقتراب موعد امتحانات البكالوريا، يتزايد الضغط النفسي والتوتر في صفوف التلاميذ المقبلين على اجتياز هذا الاستحقاق، وسط دعوات من خبراء التربية وعلم النفس إلى التعامل بعقلانية مع هذه المرحلة وتوفير الدعم الأسري والتربوي اللازم.
وأكد الخبير التربوي جمال شفيق أن البكالوريا تمثل محطة ختامية في التعليم الثانوي تؤثر على الجانب النفسي والانفعالي للمترشحين، بسبب رهانات النجاح والخوف من الامتحان والتغييرات المرتبطة به، مشددا على أهمية التحضير الجيد وتفادي الانسياق وراء الأخبار الزائفة والمحتويات المضللة.
وأوضح المتحدث ذاته أن الأسرة والمؤسسات التعليمية تتحملان مسؤولية مشتركة في تهيئة الظروف المناسبة للتلاميذ، من خلال تنظيم الوقت، وضبط أوقات النوم، وتعزيز التركيز بعيدا عن الضغوط والتوتر.
من جانبه، أبرز عادل الحساني، الخبير في علم النفس الاجتماعي، أن الضغوط التي يعيشها المترشحون تتجلى في الخوف والارتباك والشعور المفاجئ بالمسؤولية، إضافة إلى طبيعة العلاقة مع الأسرة، داعيا الآباء إلى اعتماد التوازن والمرونة في التعامل مع أبنائهم خلال هذه الفترة الحساسة.
كما حذر المتخصصون من التأثير السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي على تركيز التلاميذ، معتبرين أنها قد تتحول إلى مصدر للتشويش واستنزاف الوقت، رغم إمكانية الاستفادة منها بشكل إيجابي في المراجعة والتحضير.
يشار إلى أن الدورة العادية لامتحانات البكالوريا ستجرى أيام 4 و5 و6 يونيو المقبل، فيما ستقام الدورة الاستدراكية أيام 2 و3 و4 يوليوز.
